Уроки фізики у 10 класі

Мета: розглянути поняття інертної маси, фізичну суть закону взаємозв’язку маси та енергії; формувати вміння застосовувати формулу взаємозв’язку енергії та маси; розвивати логічне мислення, удосконалювати обчислювальні навички; формувати матеріалістичний світогляд.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Нема нічого сильнішого за знання.

Знання — це і справедливість, і розважливість, і мужність.

I. Актуалізація опорних знань

Учитель. Яку властивість тіл характеризує маса в класичній механіці?

Учень. З 7 класу ми знаємо, що маса тіла — це фізична величина, яка характеризує здатність тіл притягуватися до інших завдяки гравітаційній взаємодії.

Учень. Вивчаючи закони Ньютона, ми також з’ясували, що маса є кількісною мірою інертності тіл.

Учитель. Отже, на даному етапі наших знань про масу ми знаємо:

— Маса є мірою гравітаційних властивостей

— Маса є мірою інертних властивостей тіл

Учитель. Якою величиною — абсолютною чи відносною є маса в класичній механіці?

Учні. Маса тіла в різних ІСВ залишається незмінною, тобто маса — абсолютна величина.

II. Мотивація навчальної діяльності

Маса тіла залишається незмінною в різних ІСВ. Цей тезис є вірним й для швидкостей, які близькі до швидкості світла. Але обмеженість у зростанні швидкості тіла швидкістю світла має бути врахована. Розглянемо рух тіла під дією сталої сили. Нехай при t0 = 0, початкова швидкість 0 = 0, тоді другий закон Ньютона набуде вигляду F = m /t, звідси = Ft/m. Проаналізуйте, якою буде швидкість тіла.

Учні. Швидкість буде зростати необмежено, якщо протягом досить тривалого часу буде діяти стала сила на тіло.

Учитель. Але ж це суперечить теорії відносності, у якій швидкість світла не може зростати необмежено.

ІІІ. Сприйняття навчального матеріалу

Щоб узгодити цю суперечність з висновками теорії відносності, потрібно записати другий закон Ньютона у іншому вигляді:

де p0 і p — початковий і поточний імпульс тіла. Оскільки швидкість тіла не може зростати необмежено, імпульс тіла у теорії відносності потрібно записати у такому вигляді:

У класичній механіці енергія нерухомого тіла із заданою масою тіла m дорівнює нулю. Тіло набуває енергії, коли починає рухатись.

Теорія ж відносності доводить, що будь-яке тіло, яке вільно рухається, має енергію:

закон взаємозв’язку маси та енергії.

Звідси видно, що будь-яке тіло, яке перебуває в спокої ( = 0), має енергію спокою Е0 = mc2.

Якщо тіло з масою m виділило енергію ΔE, маса цього тіла має зменшиться на Δm. Звідси випливає, що ΔE = Δm · c2. Величину Δm називають дефектом маси. Вона показує, настільки зменшиться маса тіла, якщо воно віддало енергію ΔE, або, навпаки, на скільки зросте маса тіла, якщо воно поглинуло енергію ΔE.

Отже, маса є мірою енергетичних властивостей будь-якого матеріального об’єкта.

IV. Осмислення об’єктивних зв’язків

Колективне розв’язування задач

1. Знайти повну енергію космічного апарата з масою спокою 10 т, який рухається зі швидкістю 0,9 с. (2,1·1021 Дж)

2. Визначити зміну маси вантажу у 20 т, яку підйомний кран підняв на 8 м вгору?

Дано: m0 = 20 т = 2·10 кг, h = 8 м, с = 3·108 м/c.

ΔE = Δmc2. За релятивістським законом динаміки зміна повної енергії ΔE дорівнює потенціальній енергії вантажу: ΔE = En = m0gh, тоді

Відповідь: маса вантажу змінилась на 0,2·10-11 кг.

3. Визначити, на скільки зменшується маса Сонця за 1 с за умови, що загальна потужність випромінювання 3,83·1026 Вт.

Дано: P = 3,83·1026 Вт, t = 1 c, c = 3·108 м/c.

Відповідь: щосекунди маса Сонця зменшується на 4,3·109 кг.

Робота в групах

1. Позначимо масу тіла m. Укажіть усі правильні твердження.

2. Чому дорівнює повна енергія тіла масою 1 кг?

1. Як змінюється енергія частинки під час руху зі швидкістю 0,9 с? Вкажіть правильну відповідь.

а) Збільшується в 2,3 рази;

б) не змінюється;

в) зменшується в 2,3 рази.

1. Який із наведених виразів являє собою енергію спокою системи? Вкажіть правильну відповідь.

2. Знайти кінетичну енергію електрона, що рухається зі швидкістю 0,6 с.

1. У скільки разів збільшується енергія частинки під час руху зі швидкістю 0,99 с?

2. На скільки змінюється маса 1 кг льоду під час його плавлення? Питома теплота плавлення льоду 330 кДж/кг.

V. Підсумки уроку

Міні-виступ «Моє відкриття на сьогодні»: учні висловлюються про відкриття, яке вони зробили для себе на занятті.

VI. Домашнє завдання

1. Опрацювати відповідний параграф; повторити вивчений матеріал попередніх тем.

2. Виконати № 9.7, 9.8-Г.

Уроки фізики у 10 класі

Мета: розглянути поняття інертної маси, фізичну суть закону взаємозв’язку маси та енергії; формувати вміння застосовувати формулу взаємозв’язку енергії та маси; розвивати логічне мислення, удосконалювати обчислювальні навички; формувати матеріалістичний світогляд.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Нема нічого сильнішого за знання.

Знання — це і справедливість, і розважливість, і мужність.

I. Актуалізація опорних знань

Учитель. Яку властивість тіл характеризує маса в класичній механіці?

Учень. З 7 класу ми знаємо, що маса тіла — це фізична величина, яка характеризує здатність тіл притягуватися до інших завдяки гравітаційній взаємодії.

Учень. Вивчаючи закони Ньютона, ми також з’ясували, що маса є кількісною мірою інертності тіл.

Учитель. Отже, на даному етапі наших знань про масу ми знаємо:

— Маса є мірою гравітаційних властивостей

— Маса є мірою інертних властивостей тіл

Учитель. Якою величиною — абсолютною чи відносною є маса в класичній механіці?

Учні. Маса тіла в різних ІСВ залишається незмінною, тобто маса — абсолютна величина.

II. Мотивація навчальної діяльності

Маса тіла залишається незмінною в різних ІСВ. Цей тезис є вірним й для швидкостей, які близькі до швидкості світла. Але обмеженість у зростанні швидкості тіла швидкістю світла має бути врахована. Розглянемо рух тіла під дією сталої сили. Нехай при t0 = 0, початкова швидкість 0 = 0, тоді другий закон Ньютона набуде вигляду F = m /t, звідси = Ft/m. Проаналізуйте, якою буде швидкість тіла.

Учні. Швидкість буде зростати необмежено, якщо протягом досить тривалого часу буде діяти стала сила на тіло.

Учитель. Але ж це суперечить теорії відносності, у якій швидкість світла не може зростати необмежено.

ІІІ. Сприйняття навчального матеріалу

Щоб узгодити цю суперечність з висновками теорії відносності, потрібно записати другий закон Ньютона у іншому вигляді:

де p0 і p — початковий і поточний імпульс тіла. Оскільки швидкість тіла не може зростати необмежено, імпульс тіла у теорії відносності потрібно записати у такому вигляді:

У класичній механіці енергія нерухомого тіла із заданою масою тіла m дорівнює нулю. Тіло набуває енергії, коли починає рухатись.

Теорія ж відносності доводить, що будь-яке тіло, яке вільно рухається, має енергію:

закон взаємозв’язку маси та енергії.

Звідси видно, що будь-яке тіло, яке перебуває в спокої ( = 0), має енергію спокою Е0 = mc2.

Якщо тіло з масою m виділило енергію ΔE, маса цього тіла має зменшиться на Δm. Звідси випливає, що ΔE = Δm · c2. Величину Δm називають дефектом маси. Вона показує, настільки зменшиться маса тіла, якщо воно віддало енергію ΔE, або, навпаки, на скільки зросте маса тіла, якщо воно поглинуло енергію ΔE.

Отже, маса є мірою енергетичних властивостей будь-якого матеріального об’єкта.

IV. Осмислення об’єктивних зв’язків

Колективне розв’язування задач

1. Знайти повну енергію космічного апарата з масою спокою 10 т, який рухається зі швидкістю 0,9 с. (2,1·1021 Дж)

2. Визначити зміну маси вантажу у 20 т, яку підйомний кран підняв на 8 м вгору?

Дано: m0 = 20 т = 2·10 кг, h = 8 м, с = 3·108 м/c.

ΔE = Δmc2. За релятивістським законом динаміки зміна повної енергії ΔE дорівнює потенціальній енергії вантажу: ΔE = En = m0gh, тоді

Відповідь: маса вантажу змінилась на 0,2·10-11 кг.

3. Визначити, на скільки зменшується маса Сонця за 1 с за умови, що загальна потужність випромінювання 3,83·1026 Вт.

Дано: P = 3,83·1026 Вт, t = 1 c, c = 3·108 м/c.

Відповідь: щосекунди маса Сонця зменшується на 4,3·109 кг.

Робота в групах

1. Позначимо масу тіла m. Укажіть усі правильні твердження.

2. Чому дорівнює повна енергія тіла масою 1 кг?

1. Як змінюється енергія частинки під час руху зі швидкістю 0,9 с? Вкажіть правильну відповідь.

а) Збільшується в 2,3 рази;

б) не змінюється;

в) зменшується в 2,3 рази.

1. Який із наведених виразів являє собою енергію спокою системи? Вкажіть правильну відповідь.

2. Знайти кінетичну енергію електрона, що рухається зі швидкістю 0,6 с.

1. У скільки разів збільшується енергія частинки під час руху зі швидкістю 0,99 с?

2. На скільки змінюється маса 1 кг льоду під час його плавлення? Питома теплота плавлення льоду 330 кДж/кг.

V. Підсумки уроку

Міні-виступ «Моє відкриття на сьогодні»: учні висловлюються про відкриття, яке вони зробили для себе на занятті.

VI. Домашнє завдання

1. Опрацювати відповідний параграф; повторити вивчений матеріал попередніх тем.

2. Виконати № 9.7, 9.8-Г.

§ 6. Рівномірний рух матеріальної точки по колу

Якщо розглядати рух за коротші інтервали часу, то можна дійти висновку, що миттєва швидкість тіла в точці траєкторії напрямлена по дотичній до дуги в даній точці.

У тому, що миттєва швидкість напрямлена по дотичній, можна переконатися, спостерігаючи, як відлітають частки багнюки від коліс автомобіля, що забуксував.

Миттєва швидкість тіла в різних точках криволінійної траєкторії має різний напрямок. За модулем ця швидкість може бути однаковою в усіх точках, а може й змінюватись. Навіть коли за модулем швидкість не змінюється, її не можна вважати сталою, адже швидкість — величина векторна. А для векторної величини модуль і напрямок однаково важливі. Тому криволінійний рух — це завжди рух із прискоренням. Якщо модуль швидкості не змінюється, прискорення криволінійного руху пов’язане зі зміною напрямку швидкості.

Зважаючи на те, що будь-яку криволінійну траєкторію можна розглядати як частину кола певного радіуса, цю особливість криволінійного руху3можна використати для моделювання його траєкторії (мал. 32).

Мал. 32. Моделювання траєкторії криволінійного руху

Основні характеристики рівномірного руху по колу. Обертальний рух досить поширений у природі й техніці (мал. 33) — це обертання коліс, маховиків, лопатей літальних апаратів, Землі навколо своєї осі та ін.

Мал. 33. Використання обертального руху в природі й техніці

Важливою особливістю обертального руху є те, що всі точки тіла рухаються з однаковим періодом, але їх швидкість може суттєво відрізнятися, бо всі вони рухаються по колах із різним радіусом. Наприклад, під час добового обертання Землі навколо своєї осі точки, що розташовані на екваторі, рухаються найшвидше, тому що їх рух відбувається по найбільшому радіусу.

Зверніть увагу! Вивчення обертального руху тіла ми розпочнемо з розгляду руху окремих точок на його поверхні (обертальний рух тіла як цілого розглянемо в подальшому).

Розглянемо випадок рівномірного руху матеріальної точки по колу.

Рівномірний рух по колу — це рух зі сталою за модулем швидкістю та прискоренням, зумовленим зміною напрямку швидкості. Цю швидкість прийнято називати лінійною швидкістю.

Нехай тіло рухається по колу радіусом r, і в деякий момент часу, який ми приймемо за початок відліку (t₀ = 0), воно перебуває в точці А (мал. 34).

Мал. 34. До визначення напряму прискорення в русі по колу

в цій точці напрямлена по дотичній. Через деякий малий інтервал часу t тіло переміститься в точку В. Вважатимемо, що інтервал часу настільки малий, що дуга

збігається з хордою АВ (на малюнку для наочності точки віддалені). У точці В тіло матиме лінійну швидкість

(яка за модулем не змінилась, υ₀ = υ, змінився лише її напрям). Знайдемо різницю векторів

за правилом віднімання векторів. Для цього перенесемо вектор

паралельно самому собі так, щоб він і вектор

виходили з точки А. Тоді вектор

проведений від кінця вектора

до кінця вектора

З малюнка 34 видно, що вектор

напрямлено майже до центра кола. І якщо точки А і В дуже близькі, то вектор

направлено точно до центра кола. Такий напрямок має і прискорення, яке називають доцентровим

Як відомо з курсу геометрії, дотична, проведена в певній точці кола, є перпендикулярною до радіуса, проведеного в цю точку. Отже, вектор доцентрового прискорення

в кожній точці кола перпендикулярний до вектора лінійної швидкості

З’ясуємо, від чого залежить модуль доцентрового прискорення. Розглянемо трикутник, утворений векторами

(мал. 34). Він рівнобедрений, оскільки рівні модулі υ₀ = υ. Трикутник ОАВ — також рівнобедрений. Ці трикутники подібні, як рівнобедрені і з рівними кутами при вершині. З подібності трикутників випливає

Як згадувалось вище, мала хорда АВ збігається з дугою

довжина якої є пройденим тілом шляхом з постійною за модулем лінійною швидкістю протягом часу t. Отже, АВ = υt. Тому

— модуль прискорення, то доцентрове прискорення дорівнює

Доцентрове прискорення а_Д — прискорення при рівномірному русі матеріальної точки по колу, яке показує не зміну модуля швидкості (як при прямолінійному русі), а зміну напрямку швидкості. Модуль прискорення залежить від швидкості руху тіла й радіуса відповідного кола

Для довільної криволінійної траєкторії в будь-якій її точці тіло рухається з прискоренням, напрямленим до центра того кола, частиною якого є ділянка, що містить цю точку.

Рівномірний рух по колу характеризується також специфічними кінематичними величинами: кутовим переміщенням, кутовою швидкістю, періодом і частотою.

Період обертання Т — час одного повного оберту точки, що рухається по колу. Одиниця періоду — секунда: 1 с.

Якщо тіло робить N обертів за час t, то

Обертова частота ν — кількість обертів за одиницю часу:

Одиниця частоти — оберти за секунду:

Нехай тіло рівномірно рухається по колу радіусом r і за певний час t переміщується з точки А в точку В (мал. 35). Кут φ, який при цьому описує радіус, називається кутом повороту, або кутовим переміщенням.

Мал. 35. Кутове переміщення

Одиницею кутового переміщення є радіан: 1 рад.

Одиниця кутової швидкості — радіан за секунду: 1 рад/с.

Кутова швидкість — векторна величина. Вектор

напрямлений уздовж нерухомої осі обертання, причому так, що напрямок обертання та напрямок

утворюють правогвинтову систему (мал. 36): якщо дивитись услід вектору

то обертання відбувається за годинниковою стрілкою.

Мал. 36. Визначення напрямку вектора кутової швидкості

Оскільки кутове переміщення за один період руху дорівнює 2π рад, кутова швидкість може бути визначена через період і частоту обертання,

Для рівномірного руху по колу кутова швидкість є сталою величиною ω = const.

За період T тіло проходить шлях, що дорівнює довжині кола l = 2πr, тоді модуль лінійної швидкості визначається як

Одиниця лінійної швидкості — метр за секунду: 1 м/с.

Очевидним є зв’язок між лінійною та кутовою швидкостями: ν = ωr.

Ураховуючи зв’язок лінійної та кутової швидкостей, доцентрове прискорення можна виразити і так: a_Д = ω 2 r.

Зверніть увагу! Як видно з формул, доцентрове прискорення в одному випадку прямо пропорційно залежить від радіуса, а в іншому — обернено пропорційно.

Цей парадоксальний, на перший погляд, висновок відбиває той факт, що якщо в тіл, які рухаються по колу, однакові лінійні швидкості, то доцентрове прискорення є більшим у того з них, яке рухається по колу меншого радіуса; якщо однакові їх кутові швидкості, то доцентрове прискорення більше там, де більший радіус.

Головною особливістю рівномірного руху по колу є те, що відбуваються періодичні повторення положення тіла та відповідні періодичні зміни величин, що характеризують рух. З подібними періодичними змінами величин ми ознайомимося, вивчаючи коливання.

Таким чином, за аналогією з кінематикою поступального руху, можна побудувати кінематику обертального руху. Рівняння обертального руху — встановлює залежність вектора кутового переміщення від часу:

ЗНАЮ, ВМІЮ, РОЗУМІЮ

• 1. Чим відрізняються зміни швидкості прямолінійного і криволінійного рухів?
• 2. Чи можна вважати рівномірний рух по колу рівноприскореним?
• 3. Якщо в русі по колу змінюватиметься і модуль швидкості, як це впливатиме на прискорення?
• 4. Якими специфічними кінематичними величинами характеризується рух по колу?

Приклади розв’язування задач

Задача. Дитина їде на велосипеді по доріжці зі швидкістю 10 м/с. Скільки обертів за секунду роблять колеса велосипеда, якщо вони не ковзають? Яке доцентрове прискорення мають точки на ободі колеса, якщо його радіус 35 см?

Мал. 37 Поступальний та обертальний рухи колеса

ВПРАВА 6

• 1. За який час колесо, що має кутову швидкість 4π рад/с, зробить 100 обертів?
• 2. Якщо радіус колової орбіти штучного супутника Землі збільшити в 4 рази, то його період обертання збільшиться у 8 разів. У скільки разів зміниться швидкість руху супутника по орбіті?
• 3. Хвилинна стрілка годинника у три рази довша за секундну. Обчисліть співвідношення лінійних швидкостей кінців стрілок.
• 4. Обчисліть доцентрове прискорення точок колеса автомобіля, які дотикаються до дороги, якщо автомобіль рухається зі швидкістю 72 км/год і при цьому частота обертання колеса становить 8 с -1 .
• 5. Дві матеріальні точки рухаються по колах радіусами R₁ і R₂, причому R₁ = 2R₂. Порівняйте їх доцентрові прискорення у випадках: а) коли їх лінійні швидкості однакові; б) коли їх періоди однакові.
• 6. Яка лінійна швидкість точок земної поверхні на широті 60° під час добового обертання Землі? Вважайте, що радіус Землі — 6400 км.
• 7. Радіус рукоятки коловорота криниці у 3 рази більший за радіус вала, на який намотується трос. Яка лінійна швидкість кінця рукоятки під час піднімання відра з глибини 10 м за 20 с?
• 8. Визначте радіус диска, який обертається, якщо лінійна швидкість точок, що лежать на його краю, дорвінює 6 м/с, а точок, що лежать на 15 см ближче до його центра, — 5,5 м/с.
• 9. На горизонтальній осі обертаються зі швидкістю 3000 обертів за хвилину два тонких диски, закріплені на відстані 100 см один від одного. Пущена паралельно осі куля пробиває обидва диски, причому другий отвір від кулі виявився зміщеним відносно першого на кут 45°. Пробивши диски, куля заглиблюється у стіну на 60 см. Визначте: а) швидкість кулі під час її руху між дисками; б) час руху в стіні; в) прискорення кулі під час руху у стіні.

Експериментуємо

• Визначте середнє значення періоду обертання кульки, що скочується по похилому жолобу.